中新网太原11月9日电
(刘小红)在8日举行的2019年全国全域旅游工作推进会上,山西获批成为全国第8个省级国家全域旅游示范区创建单位。这是国家文旅部组建后批准的第一家省级国家全域旅游示范区创建单位。

福建林业职业技术学院是经福建省人民政府批准设立的全日制公办高等职业院校,创建于1953年。现为“国家示范性骨干高职院校”“全国百强高职院校”“全国职业教育先进单位”“全国现代学徒制试点单位”“全国教育信息化试点院校”“全国林业院校就业创业工作先进集体”“福建省示范性现代职业院校”
“福建省三全育人综合改革试点院校”。

亲眼看到东德老百姓的反应,我们在给中央的报告中做出了自己的判断:德国的统一很快就会到来

对此,国家文旅部要求山西将全省作为完整旅游目的地进行整体规划布局,通过创新发展体制机制、善旅游基础设施和公共服务体系、推进文化和旅游融合发展、提升一体化营销成果等举措,促进旅游业全区域、全要素、全产业链发展,形成旅游业全域共建、全域共融、全域共享的发展格局,形成更多可复制可推广的经验做法。

一、学院全称、校址

我在奥地利大使任上,亲历了柏林墙倒塌前后

洪洞县、阳城县和平遥县3个创建单位,被认定为首批国家全域旅游示范区。
洪洞大槐树景区供图

学院全称:福建林业职业技术学院

文/杨成绪

自原国家旅游局作出发展全域旅游的工作安排后,山西高度重视。近年来,山西深入挖掘“地上”资源,锻造黄河、长城、太行三大旅游品牌,高起点大手笔谋划文化旅游产业,全面构建“331”全域旅游发展新格局。

办学地址:福建省南平市延平区海瑞路1号

发于2019.11.11总第923期《中国新闻周刊》

2016年以来,山西先后有2市18县被列入国家全域旅游示范区创建单位,今年9月,推荐到国家文旅部参加首批验收认定的洪洞县、阳城县和平遥县3个创建单位,被认定为首批国家全域旅游示范区,推动了全域旅游工作发展。

福建省南平市延平区金山路140号(天麟校区)

1989年11月9日深夜,存在了28年2个月零27天的柏林墙,以不知所云、莫名其妙的方式宣布开放。

当下,山西全省上下正朝着建设富有特色和魅力的文化旅游强省目标奋力迈进。经过近三年的体制机制创新、文旅融合发展、丰富产品供给、优化公共服务等举措,通过培训学习、对标一流、政策扶持、资金保障等方式,山西全域旅游工作取得阶段性成果。

二、办学层次

从柏林墙倒塌到1990年10月3日两德统一,只用了短短三百多天时间。德国成为第二次世界大战后以和平的方式走向统一的第一个国家。

2016年以来,山西先后有2市18县被列入国家全域旅游示范区创建单位。
皇城相府景区供图

高职,学制三年。

我从中学开始学德文,解放后进入上海复旦大学攻读德国文学。上世纪七八十年代,我先后在中国驻西德使馆、东德使馆和讲德语的奥地利使馆工作了近15年。柏林墙倒塌后,为研究德国统一问题,我奉国务院之命,率调研小组前往两德考察。可以说,德国的分裂和统一、柏林墙的修建和倒塌,与我个人的工作和生活经历,有着扯不断的不解之缘。

同时,山西需要在强化规划引领,加强组织领导,丰富产品供给,提升服务水平,提供政策保障等各方面综合发力,全力推动三大旅游板块隆起,打造全省域文化旅游发展“331”新格局。(完)

三、办学类型

初见柏林

责任编辑:刘迅

全日制公办普通高等职业院校,主管部门为福建省教育厅。

1956年,东德党政领导人、德国统一社会党第一书记瓦尔特·乌布利希应邀出席中共八大,会后偕夫人到上海和杭州参观访问。当时我在上海外事处工作,奉命为他担任翻译。

四、高职扩招专业

谨言慎行的乌布利希给我留下的印象是,对中国当时的内外政策多少有些保留。在上海,他参观申新九厂时,这家工厂的资本家介绍说,他们热烈拥护和积极响应中国共产党提出的公私合营主张,经过国家批准,成为新中国第一批公私合营企业。乌布利希在听取介绍时,低声对我说:“不要相信资本家说的这套话。”当时,陪同参观的中国驻东德大使曾涌泉以为乌布利希想要讲话,趋前问他,乌布利希表示不想讲话。随后他悄悄对我说:“这只是对你说的。”

林业技术、园艺技术、园林工程技术、建筑工程技术、建设项目信息化管理、建筑设备工程技术、道路桥梁工程技术、市政工程技术、工程测量技术、机电一体化技术、计算机应用技术、建筑智能化工程技术、市场营销、电子商务、会计、广告设计与制作。

1958年10月,我第一次出国访问,是陪同中国摄影家协会会长、新华社副社长石少华出席东柏林国际摄影家大会,为他当翻译。初次走进异国,年轻的我带着好奇心观察着一切。

五、扩招对象

在柏林市,坐汽车游览市容,给我留下的印象是比北京现代化多了,房屋整洁,几乎见不到贫民居住的地方。在市中心的亚历山大广场上,国营百货大楼里的商品看起来比我们国家的质量要好很多。中国人最乐意购买照相机、缝纫机和家用刀具等商品。

符合报考条件的退役军人。

我们沿着市中心的菩提树下大街,朝着勃兰登堡门走去。过了勃兰登堡大门就是西柏林。我们小心地注意着,不要漫不经心走进了西柏林。

六、录取规则

当时,东德和西德的人们未经许可不能相互往来,但在东柏林和西柏林,人们可以自由往来。越来越多的东德人通过柏林出去,在西德找到了收入更高的工作。随着东西德经济发展水平的差距日趋扩大,逃往西德的东德人越来越多。据不完全统计,50年代到60年代有300万东德人通过东西柏林通道逃亡西德。

1.录取工作按照“学校负责、考试院监督”的原则,省教育考试院负责投档和录取监督,学院根据招生计划和文化素质考试成绩以及招生章程规定的录取规则确定拟录取名单后,报省教育考试院审核、录取。对于未录取的考生,将组织两次征求志愿录取。

正是这位乌布利希,1961年决定修建柏林墙。

2.
对进档考生,专业安排时依据“分数优先、遵循志愿”的原则,按投档分从高分到低分依次录取有专业志愿考生。若同一专业录取最低分有多位考生同分的,则全部录取。不进行专业调剂,进档考生填报的专业志愿都未能被录取,予以退档。

经过周密的筹划,东德政府在1961年8月13日一夜之间,修建起了长达一百余公里、上面装有带刺的铁丝网的混凝土墙——柏林墙。柏林墙的修建,成为第二次世界大战后德国分裂和冷战的重要历史标志。

3.免试录取对象按省教育厅有关规定执行。

这期间,东德政府除了修建柏林墙、防止东德居民逃亡外,还规定出国旅游只限于社会主义国家。

4.实行计算机远程网上录取。

在西德大使馆

七、学费标准及优惠政策

20世纪60年代初,中苏分歧日趋加剧,一向支持苏联的东德和我国的关系也日趋疏远。而随着尼克松访华,中国和西方关系缓和。1972年,中国与西德建交。

1.学费6000元/学年。退役军人学费资助按学院实际收取学费金额执行,每生每年最高不超过8000元,超出部分自行负担。

1973年初,我被调往中国驻西德使馆工作。

2.毕业生在落户、就业、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。

初到西德,东西德生活水平的差距给我带来了视觉上的深度冲击,令我至今记忆犹新。

八、培养方式

我从北京出发,直飞西德。是日天气晴朗,飞机在法兰克福徐徐下降。通过机舱窗口,我看到这座城市周边小市镇星罗棋布,一座座红色小楼掩映在绿意盎然的树林中。

1.针对就业与未就业、不同年龄段等生源多样化特点,分类编制专业人才培养方案,采取弹性学制和灵活多元教学模式。

当时西德首都波恩只是一座人口三十余万的小城市。中国大使馆就设于波恩近郊的小村子中。

2.针对不同生源、不同学习时间、不同学习方式,创新教学组织和考核评价。

我经常在使馆周边散步,和村子里的居民交谈。他们大部分是工人、职员等中下层老百姓。有位小职员时而请我到他家小坐,喝咖啡,聊天。我了解到,战后初期西德老百姓也经历了艰难困苦的生活。经过近30年的建设,当时西德已发展成繁荣强盛的西方工业大国。

3.针对不同生源的从业经历、技术技能基础和学习需求,创新实习管理方式,开展灵活多样的实践教学。

在西德大使馆工作的8年间,我亲眼见到普通百姓在这里置地、建房,看着他们的房子“长”起来。西德人的习惯做法是,先盖起一层楼,有钱了再加盖一层。典型的西德民居是一栋整洁的小楼,带一座有树木和小片草坪的小院子。这几乎是西德老百姓的“德国梦”。

4.实施“1+X”证书制度。学员参加专业相关职业技能等级考试,获得相应的职业技能等级证书。

我到西德半年后,1973年7月,东德党政领导人乌布利希患中风去世。

5.具体培养方式根据不同专业情况由各系制定人才培养方案组织实施。

乌布利希1971年5月辞去德国统一社会党中央委员会第一书记,只担任主席这一名誉职务。埃里希·昂纳克成为乌布利希的继任者。

九、学籍管理及学历证书

责任编辑:刘迅

被我院录取的扩招学生,学籍管理与统一高考、高职分类考试招生录取的学生相同,且与我院在籍全日制专科学生享受同等待遇,成绩合格达到我院毕业要求的,由我院进行学历电子注册并颁发普通全日制专科毕业证书。

十、联系方式

招生咨询电话:0599-8461667

网址:

招生咨询QQ群:334178041

申诉电话:0599-8467241

十一、本章程由福建林业职业技术学院招生就业办公室负责解释。

责任编辑:刘迅